В Челябинске доктор педагогических наук, профессор Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета Наталья Уварина рассказала о том, какие навыки становятся критически важными для современных школьников. По ее мнению, в условиях непредсказуемого времени школа и педагоги вынуждены адаптироваться, меняя приоритеты в образовании.
Главный акцент, как отмечает эксперт, смещается с передачи готовых знаний на формирование адаптивных способностей. Прежде всего, детям необходимо осваивать привычку к непрерывному обучению в течение всей жизни. Не менее важно развивать критическое мышление, позволяющее грамотно работать с неполными или противоречивыми данными, а также воспитывать эмоциональный интеллект. Уварина подчеркивает значение жизнестойкости — умения восстанавливаться после неудач, — а также навыков сотрудничества в разнообразных командах, ведь коммуникация остается ключевым умением как в реальном мире, так и в виртуальном пространстве.
Особое внимание профессор уделяет социализации в цифровой среде. Школа должна давать ученикам четкие алгоритмы поведения в киберпространстве, где правила безопасности и этики так же важны, как и в обычной жизни. Это включает вопросы психологической безопасности, защиты от киберугроз и недопущения дискриминации. По словам эксперта, образовательный процесс должен включать элементы цифровой гигиены и медиаграмотности: умение распознавать фейки, защищать персональные данные и вести респектабельный диалог в сети. Эффективным инструментом здесь становятся цифровые кейсы и проекты, в которых технологии используются для создания нового, а не просто для потребления контента. При этом безопасной считается та среда, в которой ребенок не боится допускать ошибки.
В контексте развития технологий Наталья Уварина также затронула тему искусственного интеллекта. На данный момент ИИ выступает исключительно как ассистент. Он не способен замечать тревогу в глазах ученика, вдохновлять, утешать или служить моральным ориентиром. Поэтому роль учителя не исчезает, но претерпевает трансформацию: из простого транслятора знаний педагог превращается в наставника и эмоциональную опору для подрастающего поколения. Помимо обучения детей, эксперт напомнила о необходимости профилактики выгорания у самих педагогов.
