Федеральный этап VI Всероссийского конкурса профессиональных достижений «ИнваПрофи», прошедший в Москве, отобрал лучших педагогов государственных учреждений, работающих с людьми с ограниченными возможностями здоровья. Среди 574 участников в пятёрку лидеров вошла полина Ермакова, учитель‑дефектолог Леушинской школы‑интерната, где обучаются дети с ОВЗ.
Югорчанка представила жюри свою практику «Сила игры», отнесённую к номинации «Социально‑педагогические и социально‑психологические практики в специальном образовании инвалидов с ментальными нарушениями: коррекция и развитие». По её словам, игра даёт ребёнку не только новые знания, но и удовольствие, поэтому даже после ошибок малыш охотно повторяет упражнения в своём темпе. Задача специалиста – внимательно наблюдать за процессом, мягко корректировать действия и поддерживать развитие необходимых навыков.
Экспертам понравилась как сама методика, так и её результативность. Из 69 регионов России в финал прошли лишь 40 педагогов, представляющих 26 регионов, и среди них – полина Ермакова.
Директор департамента образования и науки Ханты‑Мансийского автономного округа Алексей Дренин отметил, что работа учителя‑дефектолога требует высокой квалификации, терпения и чуткого отношения к каждому ребёнку. «Нет универсальных решений», – подчеркнул он. «Важно замечать даже небольшие изменения, подбирать поддержку, которая действительно помогает ученику двигаться вперёд». По его словам, попадание в пятёрку лучших педагогов страны свидетельствует о серьёзном профессионализме и преданности делу.
Конкурс «ИнваПрофи», который уже пять лет выявляет и распространяет лучшие практики в стране, поддерживается государственными структурами, а разработанные методики включаются в базу практик Минтруда России. Их применение в регионах способствует равным возможностям в социальной адаптации людей с инвалидностью и ОВЗ.
